Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Komputer

Komponen Perangkat Keras

1. Input device, adalah perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai alat untuk memasukkan data. Contohnya keyboard, mouse, scanner, digital camera dan lain-lain

2. Output device, adalah perangkat keras komputer yang berfungsi untuk menampilkan keluaran sebaga hasil pengolahan data. Contoh printer, monitor

3. I/O ports, untuk menerima atau mengirim data keluar sistem. Contoh USB, HDMI

4. Central Processing Unit (CPU), otak komputer dan memiliki tiga bagian fungsi operasional yaitu internal memory atau main memori berfungsi untuk menyimpan data dan program, Aritmatical Logical Unit (ALU) untuk melaksanakan berbagai macam perhitungan dan Control Unit untuk mengatur seluruh operasi komputer

5. Memori, terbagi menjadi dua yaitu memori berupa Random Access Memory yang berfungsi untuk meyimpa program yang kita olah untuk sementara waktu dan Read Only Memory yang hanya bisa dibaca dan berguna sebagai penyedia informasi pada saat komputer pertama kali digunakan.

6. Data Bus, yaitu jalur perpindahan data antara modul dalam sistem komputer

7. Address Bus, untuk menandakan lokasi sumber atau tujuan pada proses transfer data

8. Control Bus, untuk mengontrol penggunaan serta akses ke data bus dan address bus

Klasifikasi Perangkat Lunak

1. Perangkat Lunak Sistem

Terbagi menjadi tiga , yaitu:

a). Bahasa Pemrograman

Perangkat lunak bahasa yaitu program yang digunakan untuk menerjemahkan instruksi-instruksi yang ditulis dalam bahasa pemrograman ke bahasa mesin dengan aturan atau prosedur tertentu, agar diterima oleh komputer.

Ada 3 level bahasa pemrograman, yaitu :

1. Bahasa mesin

            Bahasa ini disebut juga bahasa mesin (assembler), dimana pengkodean bahasanya menggunakan kode angka 0 dan 1.

2. Bahasa tingkat rendah (low level language)

            Bahasa ini termasuk dalam bahasa pemrograman yang mudah dipelajari oleh pengguna komputer karena menggunakan bahasa Inggris. Contohnya : BASIC, COBOL, PASCAL, FORTRAN.

3. Bahasa tingkat tinggi (high level language) / 4 GL

            Bahasa pemrograman 4 GL (Fourth Generation Language) merupakan bahasa yang berorientasi   pada objek yang disebut Object Oriented Programming (OOP). Contoh software ini adalah : Visual Basic, Delphi, Visual C++

b). Sistem Operasi

Sistem Operasi yaitu program yang berfungsi untuk mengendalikan sistem kerja yang mendasar sehingga mengatur kerja media input, output, tabel pengkodean, memori, penjadwalan prosesor, dan lain-lain. Sistem operasi berfungsi sebagai penghubung antara manusia dengan perangkat keras dan perangkat lunak yang akan digunakan.

Adapun fungsi utama sistem operasi adalah :

1.     Menyimpan program dan aksesnya

2.     Membagi tugas di dalam CPU

3.     Mengalokasikan tugas-tugas penting

4.     Merekam sumber-sumber data

5.     Mengatur memori sistem termasuk penyimpanan, menghapus dan mendapatkan data

6.     Memeriksa kesalahan sistem

7.     Multitugas pada OS/2″, Windows ’95″, Windows ’98″, Windows NT”, /2000/XP

8.     Memelihara keamanan sistem,   khusus pada jaringan yang membutuhkan kata sandi (password) dan penggunaan ID

Contoh Sistem Operasi, misalnya : Disk operating System (DOS), Microsoft Windows, Linux, dan Unix.

c). Utility

Perangkat Lunak merupakan perangkat lunak yang berfungsi sebagai aplikasi pembantu dalam kegiatan yang ada hubungannya dengan komputer, misalnya memformat disket, mengopi data, mengkompres file, dan lain-lain.

Contoh software ini diantaranya :

1.     Norton Utility

2.     Winzip

3.     Norton Ghost

4.     Antivirus

2. Perangkat Lunak Aplikasi

Program Aplikasi adalah  perangkat lunak yang dirancang khusus untuk kebutuhan tertentu, misalnya program  pengolah kata, mengelola lembar kerja, program presentasi, design grafis, dan lain-lain.

misalnya Microsoft Office (word, excel, powerpoint, access), DEA, SPSS dll

Teknologi komputer

Pengertian Komputer

komputer merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengolah data yang dapat digunakan sesuai dengan perintah yang telah dirumuskan. Penggunaan kata komputer sendiri awal mulanya untuk menggambarkan orang yang pekerjaannya melakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa alat bantu. Akan tetapi seiring perkembangannya arti kata komputer beralih pada mesin itu sendiri.

Penggolongan Komputer

1. Berdasarkan data yang diolah

a). Komputer Digital

Komputer ini digunakan untuk mengolah data dalam bentuk angka atau huruf. Jenis komputer ini biasa digunakan untuk aplikasi bisnis dan teknik. Contohnya PC yang banyak digunakan orang. Keunggulan komputer digital adalah tingkat ketepatan yang lebih tinggi dari komputer analog, dapat menyimpan data, melakukan operasi logika, data yang tersimpan terkoneksi, output yang dihasilkan dapat berupa angka, huruf, grafik atau gambar.

b). Komputer Analog

Digunakan untuk mengolah data yang sifatnya berkelanjutan (continous) bukan berupa data angka, melainkan dalam bentuk fisik seperti arus listrik, temperatir, kecepatan, tekanan dan lain-lain. Output komputer ini biasanya berupa peraturan atau pengendalian sebuah mesin. Komputer jenis ini biasa digunakan untuk pengendalian industri kimia, pembangkit listrik, penyulingan minyak atau rumah sakit untuk memantau denyut jantung. Kelebihannya ada pada kecepatan dalam menerima data dalam besaran fisik dan lansung megolah data tersebut tanpa harus melalui proses konversi.

c). Komputer Hybrid

Merupakan kombinasi antara komputer analog dan komputer digital. Karena digunakan untuk aplikasi khusus, diperlukan komputer yang lebih cepat dari komputer digital dan lebih tepat dari komputer analog

2. Berdasarkan penggunaan

a). Komputer untuk tujuan umum (General Purpose Computer)

Merupakan jenis komputer yang dirancang dan digunakan untuk menyelesaikan berbagai masalah. Dapat digunaka untuk meyelesaikan berbagai macam program dan permasalahan yang berbeda seperti pengolahan kata, grafis, permainan, multimedia dan lain-lain.

b). Komputer dengan tujuan khusus (Special purpose computer)

Jenis komputer yang dirancang untuk tujuan-tujuan pemakaian pada masalah khusus dan biasanya hanya berupa satu masalah saja. Jenis kompuer ini banyak dikembangkan untuk pengendalian otomatis pada proses industri, untuk tujuan militer, navigasi di kapal selam dan pesawat, untuk bidang diagnosis kedokteran dll

3. Berdasarkan kapasitas dan ukuran

a). Komputer mikro

Adalah personal computer yang umumnya single user, namun telah banyak PC yang dilengkapi dengan periferal card untuk koneksi jaringan dan internet.

b). Komputer mini

Biasa digunakan paa perusahaan-perusahaan skala menengah sebagai server. Contohnya adalah IBM, DEC, Hewlett Packard dan Data General.

c). Komputer mainframe

Merupakan jenis komputer yang digunakan pada perusahaan skala besar untuk menangani pemrosesan data dengan volume sangat besar. Perusahaan komputer yang telah menjadi pemain utama kelaskomputer ini adalah IBM, Fujitsu, dan Unisys.

d). Kompter super

Jenis komputer yang memiliki kecepatan proses paling cepat. Bisa digunakan untuk menangai aplikasi yang melibatkan perhitungan yang kompleks, misal untuk peramalan cuaca dan perancangan roket. Jenis komputer super yang terkenal adalah Cray dan IBM ASCI White.

4. Berdasarkan Generasi

a. Komputer generasi pertama (1946 - 1959)

Tabung hampa udara sebagai penguat sinyal, merupakan ciri khas komputer generasi pertama. Bahan bakunya terdiri dari kaca, sehingga banyak memiliki kelemahan, seperti: mudah pecah, dan mudah menyalurkan panas. mempunyai bobot seberat 30 ton, panjang 30 M dan tinggi 2.4 M dan membutuhkan daya listrik 174 kilowatts.

b. Komputer generasi kedua (1959 - 1964)

Transistor merupakan ciri khas komputer generasi kedua. Bahan bakunya terdiri atas 3 lapis, yaitu: “basic”, “collector” dan “emmiter”. 

c. Komputer generasi ketiga (1964 - 1970)

Integrated Circuit atau IC-Chip yang merupakan ciri khas komputer generasi ketiga.

d. Komputer generasi keempat (1970 - sekarang)

Microprocessor merupakan chiri khas komputer generasi keempat yang merupakan pemadatan ribuan IC ke dalam sebuah Chip.

TUGAS SOFTSKILL MATERI BULAN KEDUA

EXERCISE 33 : BECAUSE/BECAUSE OF

1. It was difficult to deliver the letter (because) the sender had written the wrong address on the envelope
2. We decided to leave early (because) the party was boring.
3. Rescue attempts were temporarily halted (because of) the bad weather.
4. They visited their friends often (because) they enjoyed their company.
5. Paul cannot go to the football game (because of) his grades.
6. Marcella was awarded a scholarship (because of) her superior scholastic ability.
7. Nobody ventured outdoors (because of) the hurricane warnings.
8. We plan to spend our vacation in the mountains (because) the air is purer there.
9. We have to drive around the bay (because) the bridge was destroyed in the strom.
10. The chickens have died (because of) the intense beat.


EXERCISE 34 : SO/SUCH

1. The sun shone (so) brightly that Maria had to put on her sunglasses.
2. Dean was (such) a powerful swimmer that he always won the races.
3. There were (so) few students registered that the calss was cancelled.
4. We had (such) wonderful memories of that place that we decided to return.
5. We had (such) good a time at the party that we hated to leave.
6. the benefit was (such) great success that the promoters decided to repeat it.
7. It was (such) a nice day that we decided to go to the beach.
8. Jane looked (so) sick that the nurse told her to go home.
9. Those were (such) difficult assignments that we spent two weeks finishing them.
10. Ray called at (such) an early hour that we weren't awake yet.
11. The book looked (so) interesting that he decided to read it.
12. He worked (so) carefully that it took him a long time to complete the project.
13. We stayed in the sun for (such) a long time we became sunburned.
14. There were (so) many people on the bus that we decided to walk.
15. The Program was (so) entertaining that nobody wanted to miss it.




ARTICLE ABOUT CONNECTORS

Subordinating Connectors connect a dependent clause and an independent clause and establish a relationship between them. They happen at the beginning of a sentences (with a comma in the middle separating the clauses) or in the middle of a sentence with no comma.


So, basically, a subordinate connectors will connect a main clause and a subordinate one. If the main clause comes first in the sentence it won’t be separated from the subordinate clause by a comma. If the subordinate clause comes first, then we will separate the clauses with a comma.

after	if	though	although
if only	till	as	in order that
unless	as if	now that	until
as long as	once	when	as though
rather than	whenever	because	since
where	before	so that	whereas
even if	than	wherever	even though
that	that	while

The most common subordinating connectors are:
After - later than the time that : later than when.
Example: “Call me after you arrive at work”

Although - despite the fact that : used to introduce a fact that makes another fact unusual or surprising.
Example: “Although she was tired, she couldn’t sleep”

As - used to introduce a statement which indicates that something being mentioned was known, expected, etc.
Example: “As we explained last class, coordinating conjunctions are sentence connectors”

Because - for the reason that.
Example: “I painted the house because it was a horrible colour”

Before - earlier than the time that : earlier than when.
Example: “Come and visit me before you leave”

How - in what manner or way.
Example: “Let me show you how to knit”

If -used to talk about the result or effect of something that may happen or be true.
Example: “It would be fantastic if you could come to the party”

Once - at the moment when : as soon as.
Example: “Once you’ve learnt how to cycle, it’s very easy”

Since - used to introduce a statement that explains the reason for another statement.
Example: “Since you’ve studied so well, you can go outside and play”

Than - used to introduce the second or last of two or more things or people that are being compared — used with the comparative form of an adjective or adverb.
Example: “My sister is older than I am”

That - used to introduce a clause that states a reason or purpose.
Example: “Olivia is so happy that it’s summer again”

When - at or during the time that something happened.
Example: “A teacher is good when he inspires his students”

Where - at or in the place that something happened.
Example: “We went to the bar where there most shade”

Whether -used to indicate choices or possibilities.
Example: “Bruno wasn’t sure whether to go to India or Thailand”

While - during the time that something happened”
Example: “While we were in Paris, it snowed”

Until - up to the time or point that something happened”
Example: “We stayed up talking until the sun came up”

 

http://www.abaenglish.com/blog/english-grammar-learn-english-with-aba/english-grammar-subordinating-conjunctions/